Estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta./ Correa Espinoza Karol Estefany, Espinoza Quedo Yanet; asesora, Napuri Rea Rosa Agustina

Por:

Correa Espinoza Karol Estefany [autora]

Colaborador(es):

Idioma: Español Detalles de publicación: Lima: Universidad Nacional de Barranca, 2024.Descripción: 91 h.: il.; 31 cmRecursos en línea:

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Contenidos:

Información general -- Resumen -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes y/o estado del arte -- Hipótesis y variables de estudio -- Objetivos -- Metodología -- Consideraciones éticas -- Resultados y discusión -- Conclusiones y recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.

Nota de disertación: Tesis (Enf.) -- Universidad Nacional de Barranca. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Enfermería, 2024. Resumen: El estado nutricional consiste en el equilibrio entre la ingesta y el gasto de nutrientes, y su equilibrio es crucial, sobre todo, en los primeros años de vida, debido a que existe un mayor desarrollo del sistema nervioso, encargado de controlar el movimiento, las emociones, el lenguaje y el aprendizaje cognitivo. Objetivo: determinar la relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta. Metodología: tipo de estudio es aplicado, observacional, prospectivo, transversal, relacional, de diseño no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 70 niños, y la muestra fue de 69 niños, obtenida mediante una muestra probabilística. Los instrumentos para la recolección de datos fueron, Curvas de Crecimiento de Valoración Antropométrica para medir la variable estado nutricional y para la variable desarrollo psicomotor se utilizó el TEPSI. Resultados: en cuanto al estado nutricional: Peso/Edad, el 77.9% (53) es normal; en Peso/Talla, el 66.2% (45) en Talla/Edad, el 89.7% (61) es normal. Con referencia al desarrollo psicomotor: área de coordinación, el 69,1% (47) es normal; en área lenguaje el 35.2% (24) está en riesgo; en área motricidad 75% (51) es normal. Se encontró que el estado nutricional está relacionado con el desarrollo psicomotor (coeficiente de relación de Tau-b de Kendall =0,526; p-valor=0,000). Conclusión: Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo-Végueta.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis de Grado	UNAB	Enfermeria	Te Enf 0083 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		01T000000337

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Previo	Te Enf 0080 Conocimiento y prácticas culturales en madres primerizas sobre cuidados del recién nacido, Hospital de Barranca./	Te Enf 0081 Factores condicionantes básicos maternos asociados a infecciones respiratorias agudas de niños en el Centro de Salud Hualmay. Huaura, 2023./	Te Enf 0082 Hábitos alimenticios y su relación con el estado nutricional en trabajadores de la Universidad Nacional de Barranca./	Te Enf 0083 Estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta./	Te Enf 0084 Calidad de vida y apoyo familiar en personas con discapacidad registradas en OMAPED de la Municipalidad de Barranca./	Te Enf 0085 Estilos de vida en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Barranca, 2023./	Te Enf 0086 Factor demográfico, comorbilidad y actividad física en los adultos maduros del distrito de Pativilca./	Siguiente

Anexos: h. 70-91.

Tesis (Enf.) -- Universidad Nacional de Barranca. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Enfermería, 2024.

Bibliografía: h. 60-69.

El estado nutricional consiste en el equilibrio entre la ingesta y el gasto de nutrientes, y su equilibrio es crucial, sobre todo, en los primeros años de vida, debido a que existe un mayor desarrollo del sistema nervioso, encargado de controlar el movimiento, las emociones, el lenguaje y el aprendizaje cognitivo. Objetivo: determinar la relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta. Metodología: tipo de estudio es aplicado, observacional, prospectivo, transversal, relacional, de diseño no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 70 niños, y la muestra fue de 69 niños, obtenida mediante una muestra probabilística. Los instrumentos para la recolección de datos fueron, Curvas de Crecimiento de Valoración Antropométrica para medir la variable estado nutricional y para la variable desarrollo psicomotor se utilizó el TEPSI. Resultados: en cuanto al estado nutricional: Peso/Edad, el 77.9% (53) es normal; en Peso/Talla, el 66.2% (45) en Talla/Edad, el 89.7% (61) es normal. Con referencia al desarrollo psicomotor: área de coordinación, el 69,1% (47) es normal; en área lenguaje el 35.2% (24) está en riesgo; en área motricidad 75% (51) es normal. Se encontró que el estado nutricional está relacionado con el desarrollo psicomotor (coeficiente de relación de Tau-b de Kendall =0,526; p-valor=0,000). Conclusión: Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo-Végueta.