Estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta./
Correa Espinoza Karol Estefany
Estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta./ Correa Espinoza Karol Estefany, Espinoza Quedo Yanet; asesora, Napuri Rea Rosa Agustina - Lima: Universidad Nacional de Barranca, 2024. - 91 h.: il.; 31 cm.
Anexos: h. 70-91.
Tesis (Enf.) -- Universidad Nacional de Barranca. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Enfermería, 2024.
Bibliografía: h. 60-69.
Información general -- Resumen -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes y/o estado del arte -- Hipótesis y variables de estudio -- Objetivos -- Metodología -- Consideraciones éticas -- Resultados y discusión -- Conclusiones y recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.
El estado nutricional consiste en el equilibrio entre la ingesta y el gasto de nutrientes, y su equilibrio es crucial, sobre todo, en los primeros años de vida, debido a que existe un mayor desarrollo del sistema nervioso, encargado de controlar el movimiento, las emociones, el lenguaje y el aprendizaje cognitivo. Objetivo: determinar la relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta. Metodología: tipo de estudio es aplicado, observacional, prospectivo, transversal, relacional, de diseño no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 70 niños, y la muestra fue de 69 niños, obtenida mediante una muestra probabilística. Los instrumentos para la recolección de datos fueron, Curvas de Crecimiento de Valoración Antropométrica para medir la variable estado nutricional y para la variable desarrollo psicomotor se utilizó el TEPSI. Resultados: en cuanto al estado nutricional: Peso/Edad, el 77.9% (53) es normal; en Peso/Talla, el 66.2% (45) en Talla/Edad, el 89.7% (61) es normal. Con referencia al desarrollo psicomotor: área de coordinación, el 69,1% (47) es normal; en área lenguaje el 35.2% (24) está en riesgo; en área motricidad 75% (51) es normal. Se encontró que el estado nutricional está relacionado con el desarrollo psicomotor (coeficiente de relación de Tau-b de Kendall =0,526; p-valor=0,000). Conclusión: Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo-Végueta.
Estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta./ Correa Espinoza Karol Estefany, Espinoza Quedo Yanet; asesora, Napuri Rea Rosa Agustina - Lima: Universidad Nacional de Barranca, 2024. - 91 h.: il.; 31 cm.
Anexos: h. 70-91.
Tesis (Enf.) -- Universidad Nacional de Barranca. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Enfermería, 2024.
Bibliografía: h. 60-69.
Información general -- Resumen -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes y/o estado del arte -- Hipótesis y variables de estudio -- Objetivos -- Metodología -- Consideraciones éticas -- Resultados y discusión -- Conclusiones y recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.
El estado nutricional consiste en el equilibrio entre la ingesta y el gasto de nutrientes, y su equilibrio es crucial, sobre todo, en los primeros años de vida, debido a que existe un mayor desarrollo del sistema nervioso, encargado de controlar el movimiento, las emociones, el lenguaje y el aprendizaje cognitivo. Objetivo: determinar la relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta. Metodología: tipo de estudio es aplicado, observacional, prospectivo, transversal, relacional, de diseño no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 70 niños, y la muestra fue de 69 niños, obtenida mediante una muestra probabilística. Los instrumentos para la recolección de datos fueron, Curvas de Crecimiento de Valoración Antropométrica para medir la variable estado nutricional y para la variable desarrollo psicomotor se utilizó el TEPSI. Resultados: en cuanto al estado nutricional: Peso/Edad, el 77.9% (53) es normal; en Peso/Talla, el 66.2% (45) en Talla/Edad, el 89.7% (61) es normal. Con referencia al desarrollo psicomotor: área de coordinación, el 69,1% (47) es normal; en área lenguaje el 35.2% (24) está en riesgo; en área motricidad 75% (51) es normal. Se encontró que el estado nutricional está relacionado con el desarrollo psicomotor (coeficiente de relación de Tau-b de Kendall =0,526; p-valor=0,000). Conclusión: Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo-Végueta.