Detalles MARC
| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control |
03679nam a22003137a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-BaUNAB |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-BaUNAB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20260122155036.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA |
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| Campo de control |
260122b pe ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia que crea de manera orginal el registro |
PE-BaUNAB |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de idioma(s) de texto |
spa |
| 043 ## - País ISO |
|---|
| Código ISO |
per |
| 100 ## - Autor personal |
|---|
| Nombre personal |
Arevalo Arevalo Tiana Milee |
| 9 (RLIN) |
13099 |
| 245 ## - Título |
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| Título |
Percepción, actitud y necesidad formativa sobre Educación Sexual Integral en docentes de Instituciones Educativas Públicas del distrito de Barranca./ |
| Mención de responsabilidad |
Arevalo Arevalo Tiana Milee Bragayrac Figueroa Maria Isabel, asesora, Paredes Cruz Elizabeth del Pilar |
| 260 ## - Pie de imprenta |
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| Ciudad |
Lima: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional de Barranca, |
| Año |
2025. |
| 300 ## - Descripción física |
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| Extensión |
104 h.: |
| Otros detalles físicos |
il. col. ; |
| Dimensiones |
31 cm. |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Anexos: 69-104. |
| 502 ## - Nota de tesis |
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| Nota de tesis |
Tesis (Salud.) -- Universidad Nacional de Barranca. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Obstetricia, 2025. |
| 504 ## - Nota de bibliografía |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 62-68. |
| 505 ## - Nota de contenido |
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| Nota de contenido |
Información general -- Resumen -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes y/o estado del arte -- Hipótesis y variables de estudio -- Objetivos -- Metodología -- Consideraciones éticas -- Resultados y discusión -- Conclusiones y recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos. |
| 520 ## - Resumen |
|---|
| Resumen |
En el Perú, se reconoce a la Educación Sexual Integral (ESI) como un derecho elemental que contribuye en la formación de los estudiantes a través del sistema educativo, basado en el desarrollo biológico-reproductivo y socio-emocional de las etapas de vida humana, que promueve el desarrollo de identidad y pensamiento crítico, buscando alcanzar la libertad, seguridad, igualdad y respeto, bajo el marco de una convivencia democrática, intercultural, inclusiva y con igualdad de género, impulsando así el valor personal y mejorando las relaciones interpersonales. Objetivo: determinar la percepción, actitud y necesidad formativa que tienen los docentes de las escuelas públicas de nivel secundaria del distrito de Barranca, sobre la Educación Sexual Integral. Metodología: se desarrolló una investigación de tipo descriptiva con enfoque cuantitativo, no experimental y de corte transversal; donde la muestra estuvo conformada por 144 docentes pertenecientes a instituciones educativas públicas de nivel secundaria del distrito de Barranca a quienes encuesto mediante un cuestionario validado por siete jueces expertos; por último, se procesaron los datos mediante la estadística descriptiva, lo que permitió caracterizar las variables estudiadas. Resultado: los docentes presentaron una percepción adecuada hacia la Educación Sexual Integral (76,4%). En cuanto a la actitud, predominó una posición positiva (80,6%), evidenciando alta disposición para abordar la ESI. el 85,4% de los docentes señalaron tener una prioridad alta en cuanto a la necesidad formativa, principalmente en metodologías activas, enfoques pedagógicos y habilidades comunicativas para dialogar con la familia. Conclusión: los docentes presentan una percepción y actitud favorable hacia la Educación Sexual Integral, aunque evidencia altas necesidades de formación para su adecuada implementación, reflejando una valoración favorable, pero con claras demandas de capacitación y apoyo institucional. |
| 650 ## - Materia - Término temático |
|---|
| Temas - Descriptores |
educación sexual |
| 9 (RLIN) |
8613 |
| 650 ## - Materia - Término temático |
|---|
| Temas - Descriptores |
evaluación de necesidades |
| 9 (RLIN) |
13100 |
| 700 ## - Asiento secundario - Autor personal |
|---|
| Autor personal |
Bragayrac Figueroa Maria Isabel |
| Rol del autor |
autora |
| 9 (RLIN) |
13106 |
| 700 ## - Asiento secundario - Autor personal |
|---|
| Autor personal |
Paredes Cruz Elizabeth del Pilar |
| Fechas asociadas al nombre |
asesora |
| 9 (RLIN) |
13107 |
| 710 ## - Asiento secundario - Autor corporativo |
|---|
| Nombre de la entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Universidad Nacional de Barranca |
| Unidad subordinada |
Facultad Ciencias de la Salud |
| -- |
Escuela Profesional de Obstetricia |
| 9 (RLIN) |
13084 |
| 856 ## - Acceso electrónico |
|---|
| URI/URL |
<a href="https://hdl.handle.net/20.500.12935/517">https://hdl.handle.net/20.500.12935/517</a> |
| 942 ## - Datos personalizados Koha |
|---|
| Fuente de clasificación |
Other/Generic Classification Scheme |
| Tipo de ítem |
Tesis de Grado |
| Fecha de procesamiento |
2026-01-22 |
| Catalogador |
IRQ |
