000			03105nam a22003017a 4500
001			PE-BaUNAB
003			PE-BaUNAB
005			20251217160727.0
008			251217b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aPE-BaUNAB
041			_aspa
043			_cper
090			_aTe Enf 0083
100			_aCorrea Espinoza Karol Estefany _eautora _912901
245			_aEstado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta./ _cCorrea Espinoza Karol Estefany, Espinoza Quedo Yanet; asesora, Napuri Rea Rosa Agustina
260			_aLima: _bUniversidad Nacional de Barranca, _c2024.
300			_a91 h.: _bil.; _c31 cm.
500			_aAnexos: h. 70-91.
502			_aTesis (Enf.) -- Universidad Nacional de Barranca. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Enfermería, 2024.
504			_aBibliografía: h. 60-69.
505			_aInformación general -- Resumen -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes y/o estado del arte -- Hipótesis y variables de estudio -- Objetivos -- Metodología -- Consideraciones éticas -- Resultados y discusión -- Conclusiones y recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.
520			_aEl estado nutricional consiste en el equilibrio entre la ingesta y el gasto de nutrientes, y su equilibrio es crucial, sobre todo, en los primeros años de vida, debido a que existe un mayor desarrollo del sistema nervioso, encargado de controlar el movimiento, las emociones, el lenguaje y el aprendizaje cognitivo. Objetivo: determinar la relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo, Végueta. Metodología: tipo de estudio es aplicado, observacional, prospectivo, transversal, relacional, de diseño no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 70 niños, y la muestra fue de 69 niños, obtenida mediante una muestra probabilística. Los instrumentos para la recolección de datos fueron, Curvas de Crecimiento de Valoración Antropométrica para medir la variable estado nutricional y para la variable desarrollo psicomotor se utilizó el TEPSI. Resultados: en cuanto al estado nutricional: Peso/Edad, el 77.9% (53) es normal; en Peso/Talla, el 66.2% (45) en Talla/Edad, el 89.7% (61) es normal. Con referencia al desarrollo psicomotor: área de coordinación, el 69,1% (47) es normal; en área lenguaje el 35.2% (24) está en riesgo; en área motricidad 75% (51) es normal. Se encontró que el estado nutricional está relacionado con el desarrollo psicomotor (coeficiente de relación de Tau-b de Kendall =0,526; p-valor=0,000). Conclusión: Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de niños de 2 a 5 años en el Puesto de Salud Medio Mundo-Végueta.
700			_aEspinoza Quedo Yanet _eautora _912902
700			_aNapuri Rea Rosa Agustina _easesora _912903
710			_aUniversidad Nacional de Barranca _bFacultad de Ciencias de la Salud _bEscuela de Enfermería _99762
856			_uhttps://hdl.handle.net/20.500.12935/373
942			_2z _cTES _e2025-12-17 _zFSC
999			_c5743 _d5743