Imagen de Amazon.com

Fisiología de la nutrición : Claudia Ascencio Peralta,

Colaborador(es):

Idioma: Español Detalles de publicación: Ciudad de México, Manual Moderno, 2018Edición: 2a edDescripción: xiv, 281 p.; il.; 23 cmISBN:

9786074486575

Tema(s):

Clasificación CDD:

613.2

Recursos en línea:

Ver texto completo o página web

Contenidos:

Nutrición -- Fisiología.

Resumen: La vida profesional nos va brindando oportunidades de desarrollo en campos que probablemente no consideramos de interés al elegir una carrera, como sucede con la docencia para la mayoría de los profesionistas. En mi caso, la primera oportunidad de impartir clases en la licenciatura de nutrición, ocurrió prácticamente al egresar de la universidad. Al enfrentar el cambio de postura; es decir, dejar de ser estudiante para convertirme en profesora, me di cuenta de lo complicado que es poder transmitir información (enseñar) de modo que los estudiantes lo comprendan (lo aprendan). Este reto docente me ha venido acompañando a lo largo de más de tres décadas, tiempo en el cual he reflexionado y practicado la manera de explicar conceptos complejos en palabra sencillas de entender y esta obra es un ejemplo palpable de esa inquietud.

Existencias ( 1 )
Notas de título ( 3 )

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	UNAB	Obstetricia	613.2 A79 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	2023-08-09		01L000005808

Bibliografía: p. 259-260.

Nutrición -- Fisiología.

La vida profesional nos va brindando oportunidades de desarrollo en campos que probablemente no consideramos de interés al elegir una carrera, como sucede con la docencia para la mayoría de los profesionistas. En mi caso, la primera oportunidad de impartir clases en la licenciatura de nutrición, ocurrió prácticamente al egresar de la universidad. Al enfrentar el cambio de postura; es decir, dejar de ser estudiante para convertirme en profesora, me di cuenta de lo complicado que es poder transmitir información (enseñar) de modo que los estudiantes lo comprendan (lo aprendan). Este reto docente me ha venido acompañando a lo largo de más de tres décadas, tiempo en el cual he reflexionado y practicado la manera de explicar conceptos complejos en palabra sencillas de entender y esta obra es un ejemplo palpable de esa inquietud.