TY  - BOOK
AU  - Castro Puche, Róbinson
AU  - Castro Puche, Rubby
TI  - Enseñanza de las matemáticas a través de la formulación de problemas
T2  - Ciencias básicas
SN  - 9789587712667
U1  - 510.711 
PY  - 2015///
CY  - Bogotá
PB  - Ecoe Ediciones
KW  - Castro Puche, Rubby
KW  - Matemática - Enseñanza superior - Problemas, ejercicios, etc
KW  - Matemáticas -- Estudio y enseñanza
N1  - Bibliografía: 211-214; La formulación de problemas. -- Problemas de primer nivel. -- Problemas de segundo nivel. -- Problemas de tercer nivel. -- Ecuaciones con una incógnita. -- Ecuaciones con dos incógnitas. -- Ecuaciones con tres incógnitas. -- Ecuaciones de segundo grado. -- Modelos
N2  - Esta obra propone un cambio de paradigma en la enseñanza de las matemáticas al ofrecer guías para la presentación de conceptos matemáticos a partir de las propuestas de desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Los autores presentaron ejemplos de problemas en tres niveles con las operaciones matemáticas básicas, ecuaciones y los conceptos de proporcionalidad y porcentaje, que buscan motivar a los estudiantes en la selección de estrategias de solución. En este sentido la obra plantea una visión pedagógica y creativa de la enseñanza de las matemáticas que reta la postura conductista tradicional. 

Enseñanza de las matemáticas a través de la formulación de problemas es un texto dirigido a maestros de aritmética y álgebra, así como una valiosa guía para estudiantes de escuelas normales, de pedagogía o con licenciatura en matemáticas y de posgrados y diplomados en docencia universitaria. En suma, a todos los interesados en fomentar el desarrollo del pensamiento creativo y la habilidad para resolver problemas.

Incluye:
- Ejemplos de ejercicios con las operaciones matemáticas básicas (adición, sustracción, multiplicación y división).
- Ejemplos de ejercicios con ecuaciones de una, dos y tres incógnitas, y de segundo grado.
- Modelos de exámenes con problemas matemáticos para estudiantes
ER  -