Retos y evidencias en la investigación̤ con videojuegos de educación̤ (Registro nro. 6181)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	02058nam a22002894a 4500
001 - Número de control
Campo de control	PE-BaUNAB
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20260717160909.0
006 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS ADICIONALES DEL MATERIAL - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija	a\|\|\|\|gr\|\|\|\| 001 0
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material	ta
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija	t pe gr 00\| 0 spa d
017 ## - Depósito legal
Depósito legal	B.22184-2019
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	9788417667665
040 ## - Origen de la Catalogacion
Origen de la Catalogacion	PE-BaUNAB
041 ## - Código de idioma
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	spa
043 ## - Pais ISO
País ISO	per
082 ## - Número de clasificación
Clasificación	371.33
100 ## - Autor personal
Autor personal	Revuelta Domn̕guez, Francisco Ignacio
Rol de la persona	Autor
9 (RLIN)	14034
245 ## - Titulo
Titulo	Retos y evidencias en la investigación̤ con videojuegos de educación̤
260 ## - Pie de imprenta
Ciudad	Barcelona :
Nombre de la editorial	Ediciones Octaedro,
Año	2019
300 ## - Descripción física
Extensión	166
Dimensiones	23 cm
505 ## - Nota de contenido
Nota de contenido	1. Implementando la educación emocional en Educación Primaria a través del videojuego «El bosque encantado». – 2. Modelos de aprendizaje y pedagogía lúdica: el caso de las game jam. – 3. Aprender a enseñar con videojuegos: proyectos educativos basados en juegos digitales. – 4. Videojuegos en la Educación Superior: de su uso a su programación y reutilización interdisciplinar. – 5. Avances en la aplicación de videojuegos y serious games como recurso para la intervención socioeducativa: de la demonización a la oportunidad. – 6. Los videojuegos como potenciadores cognitivos: proyectos educativos basados en juegos digitales. – 7. Videojuegos y sus posibilidades contra el ciberbullying. – 8. Los exergames en las aulas: un caso práctico en un colegio de Cáceres mediante un estudio pretest-postest. – 9. Diseño pedagógico de blended games: descripción de una experiencia de innovación educativa. – 10. Marco pedagógico que sustenta el diseño de la aplicación MILAGE Aprender + para aprender matemáticas en las escuelas secundarias. – 11. Retos y evidencias de los Congresos Internacionales de Videojuegos y Educación desde 2012 hasta 2018
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Videojuegos -- Aspectos educativos
9 (RLIN)	14035
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Tecnología educativa
9 (RLIN)	14036
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	Innovaciones educativas
9 (RLIN)	14037
700 ## - Asiento secundario - Autor personal
Autor Personal	María Inmaculada Pedrera Rodriuez
9 (RLIN)	14038
942 ## - Datos personalizados Koha
Fuente de clasificación	Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento	Libros
Fecha procesamiento	2026-07-17
Catalogador	LRM

Existencias
Fuente de Clasificacion	Colección	Ubicacion permanente	Ubicacion actual	Fecha de adquisicion a la Biblioteca	Signatura	Código de barras	Ultima fecha de verificacion	Tipo de ítem	Ejemplar
Dewey Decimal Classification	Sistemas e Informatica	UNAB	UNAB	07/17/2026	371.33 R438t	01L000008620	07/17/2026	Libros
Dewey Decimal Classification	Sistemas e Informatica	UNAB	UNAB	07/17/2026	371.33 R438t	01L000008621	07/17/2026	Libros	ej.2
Dewey Decimal Classification	Sistemas e Informatica	UNAB	UNAB	07/17/2026	371.33 R438t	01L000008622	07/17/2026	Libros	ej.3